Pedagogisk takt - betydningen av pedagogisk omtenksomhet

Inngår i serie: Caspars pedagogiske bibliotek

Fra forlagets omtale: Med denne boka ønsker forfatteren å redde pedagogikk-begrepet fra den behandling det ofte får i tekster om møter mellom elever og lærer. Han legger frem en erfaringsbasert fortolkning av pedagogisk refleksjon, og det praktiske pedagogiske øyeblikk.